英倫時光面包&咖啡    工作經(jīng)驗：1-3年  |  學(xué)歷要求：不限學(xué)歷  |  工資待遇：面議  |  招聘人數(shù)：1人

任職要求： 1、男女不限，身體健康； 2、一年以上裱花制作經(jīng)驗； 3、服從分配，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)； 4、熱愛本職工作，有團隊合作精神，為人踏實，積極肯干。

常熟市虞山鎮(zhèn)凌搟面包店    工作經(jīng)驗：3-5年  |  學(xué)歷要求：不限學(xué)歷  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：2人

熟練掌握一般生日蛋糕的制作，熟悉簡單手繪、翻糖、簡單西點制作

蘇州海貝食品有限公司    工作經(jīng)驗：1-3年  |  學(xué)歷要求：初中  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：若干人

能齒科南落，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強的溝通及組織協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力及較強的團隊合作精神

伊布蛋糕店    工作經(jīng)驗：1-3年  |  學(xué)歷要求：不限學(xué)歷  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：1人

日常生日蛋糕訂單制作，小甜品的出貨補貨，服從管理

蘇州市品味杰可    工作經(jīng)驗：1-3年  |  學(xué)歷要求：初中  |  工資待遇：面議  |  招聘人數(shù)：3人

負(fù)責(zé)人、講衛(wèi)生、干凈整潔、勤快。工作積極對待。

張家港市錦豐鎮(zhèn)合興皇后印象烘焙店    工作經(jīng)驗：1-3年  |  學(xué)歷要求：不限學(xué)歷  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：1人

能夠保質(zhì)保量完成店里的蛋糕制作，服從管理

卡西雅烘焙    工作經(jīng)驗：3-5年  |  學(xué)歷要求：不限學(xué)歷  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：1人

會慕斯甜品制作，熟練裱花各類蛋糕，打蛋糕胚，常溫蛋糕152+5025+1102

面包好了    工作經(jīng)驗：1-3年  |  學(xué)歷要求：不限學(xué)歷  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：2人

1、負(fù)責(zé)店內(nèi)糕點的烘培、裱花等； 2、按要求獨立完成烘焙全套工序； 3、熟悉烘焙相關(guān)設(shè)備參數(shù)、性能，日常維護等； 4、教授及培訓(xùn)新員工；

烘焙先生    工作經(jīng)驗：無經(jīng)驗  |  學(xué)歷要求：初中  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：5人

江蘇昆山市周莊鎮(zhèn)烘焙先生招聘裱花中工，要求基本生日蛋糕能獨立完成，不會可以教！講衛(wèi)生，有責(zé)任心，ji包吃住聯(lián)系電話1805189，2101

焙多芬手感烘焙工坊    工作經(jīng)驗：1-3年  |  學(xué)歷要求：高中  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：1人

能制作慕斯，西點，蛋糕卷等獨立制作蛋糕等。9:00-18:00 聯(lián)系人：張小姐 ***160; ***160;

面包好了    工作經(jīng)驗：1-3年  |  學(xué)歷要求：中專  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：2人

有裱花基礎(chǔ)，會做慕斯、常溫蛋糕，服從管理，聽從安排，接受新事物能力強，有責(zé)任心，愛干凈衛(wèi)生 技術(shù)一般可以慢慢學(xué)，前提一定要聽話，并且能聽從安排去工作，長期穩(wěn)定的請與我聯(lián)系，非誠勿擾...

昆山北歐時光旗艦店    工作經(jīng)驗：1-3年  |  學(xué)歷要求：中專  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：5人

招聘裱花師若干名，要求有責(zé)任心，經(jīng)驗豐富，手法熟練，作品精致，有獨立裱花的能力，不能有不良習(xí)慣

蘇州吳江歡樂面包烘焙坊    工作經(jīng)驗：3-5年  |  學(xué)歷要求：初中  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：若干人

有責(zé)任心，衛(wèi)生意識強，服從分配。

原點烘焙    工作經(jīng)驗：3-5年  |  學(xué)歷要求：初中  |  工資待遇：3000~5000  |  招聘人數(shù)：2人

 誠懇踏實、開朗大方、責(zé)任心強、善于溝通、可獨立完成蛋糕制做，愛衛(wèi)生懂形象。